En grève le 22 mai! Toutes et tous mobilisés!

Avec l’Unsa Fonction publique, le SE-Unsa s’engage dans la journée d’actions interfédérale de la fonction publique  le 22 mai et appelle à la grève. 

Le service public est une chance, pas une charge ! Ce n’est  pas ce que pense le gouvernement, qui ne l’aborde que sous l’angle d’un fardeau budgétaire. Face à cette posture, qui met en danger la fonction publique et la protection des agents, l’Unsa appelle à la mobilisation l’ensemble des agents de l’Education Nationale le 22 mai prochain.

Les raisons de la colère pour les fonctionnaires ICI.  Le tract intersyndical ICI.

A Strasbourg, RDV nombreux à 14h, place Kléber, pour la manifestation !

Affectations des lauréats 2D 2018 : la note de service est parue ! Saisie de votre situation du 2 mai au 8 juin

La note de service définissant les modalités d’affectations des lauréats des concours du 2nd degré vient tout juste d’être publiée au BOEN du 26 avril.

Bien que tous ne connaissent pas encore les résultats des concours auxquels ils se présentent, les candidats admissibles ou déjà admis devront tous déclarer leur situation sur l’application ministérielle SIAL du 2 mai au 8 juin afin de se voir attribuer une affectation en académie pour effectuer leur année de stage à la rentrée 2018. Continuer la lecture de Affectations des lauréats 2D 2018 : la note de service est parue ! Saisie de votre situation du 2 mai au 8 juin

Classe exceptionnelle : une note de service précise les conditions

Les CAPA concernant la campagne 2018 auront lieu:
    Le 13 juin pour les CPE et PSY EN

–      Le 18 juin pour les agrégés
–      Le 21 juin pour l’ EPS et les PLP
–      Le 25 juin pour les certifiés

L’accès à la classe exceptionnelle est soumis à certaines conditions qui pouvaient être lues de manière plus ou moins restrictives selon les départements ou académies. Le SE-Unsa a régulièrement alerté le ministère sur certaines lectures restrictives des textes qui amenaient des collègues à être écartés de l’éligibilité.
Une note de service vient clarifier certains points et assouplir enfin quelques conditions. En voici les principales précisions :
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Education Prioritaire : entre rétropédalage, flou artistique et entêtement institutionnel

Strasbourg le 12 avril 2018

A la suite de l’audience de l’Intersyndicale reçue le mercredi 11 avril, un bilan de la situation:

Modification des moyens spécifiques alloués en Education Prioritaire : on récapitule !

  • En février nous avons appris la suppression des 16 postes RAR subsistant depuis 2010 dans l’académie ainsi que celle de la demi-heure supplémentaire par division allouée à chaque établissement de l’Education Prioritaire. Une partie de ces moyens sont redéployés en créant un poste surnuméraire par établissement. Cette décision, arrivée tardivement, après la plupart des remontées des DHG du Haut-Rhin, suscite d’emblée notre opposition et celle des chefs d’établissements regroupés en intersyndicale. En effet, elle s’est faite sans concertation, réduit considérablement l’autonomie pédagogique des équipes, compromet les projets pérennes existants et complique la préparation de la rentrée.
  • 15 mars: Lors du groupe de travail où nous sont présentés les postes spécifiques, nous redisons notre mécontentement. Ces postes sont profilés dans une optique exclusive de » co-enseignement et de mise en œuvre d’une démarche d’enseignement explicite », ce qui nous semble très directif et très restrictif sur le plan pédagogique. Nous déposons alors une demande d’audience sur le sujet.
  • 21 mars : Lors du CTA (Comité technique académique), la rectrice « consent » devant les objections soulevées à « assouplir » le dispositif en permettant le recrutement de deux collègues à mi-temps au lieu d’un seul à temps plein. Le SE-Unsa est alors la seule organisation à voter contre le dispositif : cette « concession » ne constitue pas une avancée notable et ne tient compte en rien des difficultés signalées.

Devant la communication désastreuse de ces décisions puis de leurs changements successifs, exclusivement faite en direction des chefs d’établissements, les personnels des différents établissements réagissent et une intersyndicale à laquelle nous participons demande audience au rectorat pour le mercredi 11 avril.

Et maintenant on en est où ?

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Poste surnuméraire en REP et REP+: Le SE-Unsa s’oppose fermement à la nouvelle mesure académique

Sans concertation préalable avec les représentants des personnels ni avec les chefs d’établissements et dans la précipitation la plus totale, le rectorat a décidé de remplacer la demi-heure supplémentaire attribuée par division en REP et REP + depuis des années par un poste surnuméraire dans chaque établissement de l’éducation prioritaire alsacienne. Continuer la lecture de Poste surnuméraire en REP et REP+: Le SE-Unsa s’oppose fermement à la nouvelle mesure académique

Classe exceptionnelle : deuxième acte ! Je demande mon suivi par le SE Unsa

Cette année scolaire est un peu particulière car elle regroupe deux promotions à la classe exceptionnelle.
Celle de 2017 étant terminée, commence alors une nouvelle campagne pour une promotion au 1er septembre 2018.

Comment candidater ?

Si vous êtes éligible au titre du vivier 1, il faudra vous rendre sur le serveur SIAP, accessible depuis i prof, du 3 au 16 avril 2018.
Attention: si vous avez déjà candidaté pour la promotion 2017, il faudra renouveler cette inscription  (ce sera le cas jusqu’en 2021).
Les éligibles au second vivier en sont dispensés. 
Vous pouvez être éligibles aux deux viviers et,  dans ce cas, n’oubliez pas de candidater au titre du premier vivier pour augmenter vos chances.

Vous avez seulement deux semaines pour faire cette démarche ! 
Commencez donc dès à présent à préparer toutes les pièces justificatives nécessaires, en particulier si vous avez un parcours diversifié (changement de corps par exemple). Continuer la lecture de Classe exceptionnelle : deuxième acte ! Je demande mon suivi par le SE Unsa

TZR : au SE-Unsa, on vous donne la parole !

On approche des mutations intra, un moment important pour l’affectation des TZR.

Mais au fait, que pensez-vous de votre mission ?
Qu’est-ce qui doit évoluer dans le statut des TZR, leur accompagnement, leur mouvement ?

Le SE-Unsa vous donne la parole pour soutenir la revendication que vous jugez prioritaire. ICI

Réforme du bac : l’action du SE Unsa, syndicat utile!

Le SE-Unsa est un syndicat utile.
Refusant une posture d’opposition facile mais stérile, il a étudié le projet de réforme du bac et fait des propositions pour le faire évoluer au service des élèves et des personnels qu’il représente.
Parce qu’il a obtenu des avancées significatives, il a soutenu le décret bac au Conseil supérieur de l’Éducation tout en marquant son désaccord sur certaines dispositions de l’arrêté mettant en œuvre le contrôle continu.

DOSSIER SPECIAL MUTATIONS INTRA-ACADEMIQUES 2018

 La saisie des voeux pour le mouvement intra-académique 2018 se déroulera du
LUNDI 12 MARS 12h au LUNDI 26  MARS 12h

Mise à jour de la liste des postes définitifs 2018
postes_a_complement_de_service_en_colleges_R18
postes_a_complement_de_service_en_LEGT_R18
postes_a_complement_de_service_en_LP_R18

Postes_profiles_a_la_rentree_2018_suite_CTA

  • Postes profiles a la rentrée 2018

Calendrier et procédureMon dossier suivi par le Se UNSA
Quelle stratégie pour faire ses voeux?Je suis stagiaire
Calculer son barèmeBarres de mutation années précédentes
Postes spécifiquesLe rapprochement de conjoint, l'autorité parentale conjointe
Titulaire sur zone de remplacement TZRLa règle d'extension
Personnel sur affectation provisoireRévision d'affectation
Demande de priorité médicaleSituation de parent isolé
Circulaire académique et annexesDocuments utiles
Nos permanencesAdhésion découverte

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Hors classe 2018: les nouvelles règles, demande de suivi par le SE Unsa

 
Les notes de service pour les promotions à la hors classe sont parues. Le protocole Parcours professionnels, carrières et rémunérations (PPCR) signé par l’Unsa comportait une complète refonte de la promotion au grade de la hors classe des enseignants, CPE et PsyEN.
Ces notes de service actent, comme prévu, l’accès à la hors classe pour tout collègue ayant une carrière complète, ce qui était très loin d’être le cas dans le dispositif précédent.

Demande aménagement poste de travail année 2018/2019

Les personnels enseignants, d’éducation et d’orientation peuvent solliciter un aménagement de leur poste de travail lorsqu’ils sont confrontés à une altération de leur état de santé. Cet aménagement peut, sous certaines conditions, prendre la forme d’un allègement, notamment à titre temporaire, de leur obligation réglementaire de service dans les limites du tiers de l’horaire hebdomadaire de travail. Les demandes sont à déposer pour le 10 avril 2018

Circulaire aménagement du poste de travail 2018 2019

Afin que nous puissions vous soutenir au mieux dans votre demande, merci de compléter la fiche en ligne ci-dessous: Continuer la lecture de Demande aménagement poste de travail année 2018/2019

Réforme de l’apprentissage : des orientations inquiétantes

Le gouvernement a présenté le 9 février ses propositions pour développer l’apprentissage. Un projet de loi sera présenté en avril.

De façon récurrente, quels que soient les gouvernements, l’apprentissage est mis en avant et a le droit à sa réforme. Les plans massifs de développement se succèdent et le nombre d’apprentis n’augmente pas voire régresse sur les niveaux IV et V. A contrario, alors que le chômage des jeunes touche en premier lieu les non diplômés, le nombre d’apprentis augmente très significativement tous les ans dans le supérieur, là où l’insertion professionnelle est la plus aisée. Mais pour ce gouvernement, pas de doute : l’apprentissage est bien le remède miracle à l’insertion et au chômage des jeunes.

Pour le SE-Unsa, l’apprentissage peut être une modalité de formation intéressante pour certains mais n’est ni la plus simple, ni la panacée pour combattre le chômage des jeunes. Le développement de l’apprentissage et sa valorisation ne peuvent donc être l’alpha et l’oméga des politiques menées pour l’enseignement professionnel. Continuer la lecture de Réforme de l’apprentissage : des orientations inquiétantes