Le site du rectorat a mis en ligne les préconisations du CHSCT suite aux visites d’établissements menées depuis 2015 dans le Bas-Rhin. Ces préconisations sont consultables, après s’être identifié ( codes I-Prof) : ICI puis cliquer sur » santé,sécurité au travail » puis « visites établissements »
Rapport Mathiot : une nouvelle organisation du lycée général et technologique
Dans son rapport rendu au ministre le 24 janvier, Pierre Mathiot propose une nouvelle organisation du lycée général et technologique dont les objectifs sont de « contribuer à la construction d’une culture commune », « de former des bacheliers qui font des choix plus précis d’approfondissement disciplinaire » et « d’accompagner les élèves dans la construction de leur projet d’enseignement supérieur ».Cette deuxième partie du rapport est de nature plus « exploratoire » que les propositions sur le bac. Pierre Mathiot propose comme scénario principal le maintien des voies séparées et de la structure classe avec un tronc commun important et des enseignements choisis progressivement.
Quelles sont les principales propositions ?
Rapport Mathiot : Un bac partagé entre épreuves terminales et contrôles ponctuels
La mission pilotée par M. Mathiot a rendu son rapport sur le bac et le lycée général et technologique, élaboré à la suite de nombreuses auditions menées depuis deux mois. Les propositions soumises au ministre sont très largement conformes à ce que la presse a dévoilé ces derniers jours. Dans ce premier article, nous vous présentons les propositions sur le bac. Les choix du ministre seront connus à la mi-février après une série de rencontres avec les organisations syndicales.
Avancement d’échelon accéléré aux 7e et 9e échelon CPE
La CAPA des CPE concernant l’avancement accéléré d’un an aux 7e et 9e échelon ( voir notre article Nouvelle évaluation, comment ça marche? )s’est tenue le lundi 15 janvier.
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Avancement d’échelon accéléré 7e et 9e échelon Certifiés
La CAPA des Certifiés concernant l’avancement accéléré d’un an aux 7e et 9e échelon ( voir notre article Nouvelle évaluation, comment ça marche? )s’est tenue le mercredi 17 janvier.
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Enquête « conditions de travail » du SE-Unsa : les résultats
Le SE-Unsa a interrogé plus de 7500 enseignants des lycées et des collèges sur leur vie quotidienne au travail : ont fait l’objet de cette étude leurs espaces et leur temps de repos, l’équipement des salles, leur santé et leurs arrêts de travail, leur utilisation du registre santé et sécurité ou encore leurs problèmes de voix ou d’audition.
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Avancement d’échelon accéléré 7e et 9e échelon PLP
La CAPA des PLP concernant l’avancement accéléré d’un an aux 7e et 9e échelon ( voir notre article Nouvelle évaluation, comment ça marche? )s’est tenue le mardi 16 janvier.
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Demande de congé de formation professionnelle : c’est en ce moment pour les personnels non-titulaires!
Les agents non-titulaires, enseignants, CPE, Psy-EN ainsi que les AED et AESH ont droit comme les titulaires au congé de formation professionnelle. Les contrats aidés, qui sont des contrats de droit privé ne peuvent malheureuesment pas y prétendre. Le dépôt des dossiers a lieu en ce moment.
Attention, les dates de retour des candidatures, type de dossier, etc font l’objet d’une circulaire académique : Contactez-nous pour connaître les modalités de dépôt de candidature dans votre académie !
Profs docs : quelle reconnaissance de la mission d’enseignement des professeur.e.s documentalistes ?
Réforme du Bac: point d’étape
Reçu le 9 janvier par Pierre Mathiot dans le cadre d’une audience collective, le SE-Unsa partage avec vous les informations les plus récentes. Alors que la mission a bientôt bouclé ses auditions, les contours de la réforme restent encore trop flous pour prendre position définitivement. Cependant, le projet peine à convaincre de son intérêt, aussi bien pour les élèves que pour les personnels. Continuer la lecture de Réforme du Bac: point d’étape
Devenir certifié, agrégé, prof d’EPS par liste d’aptitude :candidatures du 8 au 28 janvier
Tous les enseignants titulaires du ministère de l’Éducation nationale, qu’ils soient du 1er ou du 2nd degré (PE, PLP, PEGC, CE-EPS…) peuvent accéder au corps des certifiés ou des Professeurs d’EPS par liste d’aptitude, à condition d’être âgés d’au moins 40 ans (au 1er octobre 2018) et de justifier de 10 ans de services effectifs d’enseignement. Les certifiés, les professeurs de lycée professionnel et d’éducation physique peuvent accéder au corps des agrégés.
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Vérification des barèmes pour le mouvement inter-académique
Entre le MERCREDI 17 janvier et le mercredi 24 janvier, nous vous invitons à vérifier votre demande de mutation et les barèmes correspondant à chacun de vos vœux en vous connectant sur Siam via I-prof.
Si vous constatez des erreurs, merci de nous les signaler jusqu’au mardi 23 janvier au plus tard et de nous joindre les pièces justificatives motivant les bonifications éventuellement oubliées.
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Jour de carence : 1 pas en avant, 3 en arrière !
Le jour de carence a été rétabli pour les fonctionnaires.
Voté définitivement le 30 décembre 2017, il est à nouveau en vigueur depuis le 1er janvier 2018. Continuer la lecture de Jour de carence : 1 pas en avant, 3 en arrière !
Temps partiel 2018/2019: faites votre demande avant le 23 janvier
Votre demande de temps partiel est à remplir et à remettre dans votre établissement avant le 23 janvier 2018.
-Les projets de décision seront visibles dans les établissements lors de la validation de la DHG et dans i-prof, pour les personnels ne demandant pas de mutation, à partir de février 2018.
-Pour les personnels demandant une mutation, les projets seront visibles après les opérations du mouvement intra-académique(fin juin 2018). Les personnels ayant obtenu une mutation devront renouveler leur demande sans délai auprès de leur nouveau chef d’établissement. Continuer la lecture de Temps partiel 2018/2019: faites votre demande avant le 23 janvier
Détachement pour être enseignant, personnel d’éducation ou PsyEN en 2018 : c’est parti !
La note de service pour les demandes de détachement dans les corps des enseignants des premier et second degrés, ainsi que des personnels d’éducation et PsyEN est parue au B.O. Consultable ici
Mon suivi avancement d’échelon accéléré
Les temps de passage dans les échelons sont désormais systématiques. Cependant, il est possible de gagner une année d’avancement lors du passage au 7ème et 9ème échelon, pour 30% des promouvables.
Les différentes CAPA » avancement d’échelon accéléré » auront pour objectif de décider qui sera boosté, selon le calendrier suivant:
CAPA CPE: le 15 janvier
CAPA EPS: 15 janvier
CAPA PLP : le 16 janvier
CAPA Certifiés: le 17 janvier
N’hésitez pas à nous renvoyer votre fiche de suivi pour que nous puissions étudier votre situation. Continuer la lecture de Mon suivi avancement d’échelon accéléré
Profs docs : pourquoi le décompte des heures d’enseignement n’est-il pas appliqué ?
Le décret 2014-940 d’août 2014 relatif aux obligations réglementaires de service des enseignants du second degré prévoit pour les professeurs documentalistes que : « Chaque heure d’enseignement est décomptée pour la valeur de deux heures ». Ce décret a fait couler beaucoup d’encre et ouvert une nouvelle variable d’injustice entre les professeurs documentalistes. Ce bégaiement du législateur sur la place de professeur accordée au prof-doc engage, pour le SE-Unsa, l’évolution de l’École et plus particulièrement des espaces d’apprentissages.
Attendus pour entrer dans l’enseignement supérieur publiés : pouvait-on mieux faire ?
Le ministère de l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation (MESRI) vient de publier les attendus licence par licence que les bacheliers doivent maîtriser pour réussir dans l’enseignement supérieur. Il s’agit du cadrage national demandé par de nombreux participants à la consultation sur la réussite dans l’enseignement supérieur.
Le SE-Unsa reçu par la mission ministérielle sur la voie pro scolaire
Le SE-Unsa a été reçu par la mission ministérielle chargée de faire des propositions pour transformer la voie professionnelle scolaire. Cette mission est pilotée par Céline Calvez, députée LREM des Hauts-de-Seine, et Régis Marcon, chef cuisinier. Vous trouverez ci-dessous une synthèse de notre présentation et l’intégralité en PJ. Continuer la lecture de Le SE-Unsa reçu par la mission ministérielle sur la voie pro scolaire
Enquête UNSA Education sur l’enseignement bilingue en collège
La convention entre collectivités territoriales et Education nationale portant sur la politique régionale plurilingue en Alsace arrive à échéance en 2018. La politique plurilingue concerne essentiellement l’allemand et en particulier l’enseignement bilingue.
Une nouvelle convention sera signée l’an prochain. C’est pourquoi il nous paraît important que les professionnels de l’Education apportent sur cette question leur expertise et des éléments d’appréciation objectifs au regard de leur expérience.
L’ensemble des syndicats relevant de la fédération Unsa -Education mène une réflexion commune sur cet enjeu ( SNPDEN-UNSA: chefs d’établissement; SIEN-UNSA: inspecteurs de l’éducation nationale, SE-UNSA: enseignants, conseillers pédagogiques, directeurs d’école). Afin d’alimenter cette réflexion, nous vous remercions d’avance de bien vouloir prendre quelques minutes pour répondre au questionnaire suivant: ( toute information même parcellaire nous sera utile) Continuer la lecture de Enquête UNSA Education sur l’enseignement bilingue en collège