Un nouveau grade :L’échelon spécial de la classe exceptionnelle

La réforme du PPCR a introduit au delà de la classe exceptionnelle, un nouveau grade: l’échelon spécial ( ou « HE » pour « hors échelon »)

Pour qui? 

  • Les titulaires disposant de 3 ans d’ancienneté au 4ème échelon de la classe exceptionnelle
  • L’effectif de cet échelon est limité à 20% de celui des membres du corps à la classe exceptionnelle.

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MUTATIONS INTRA-ACADEMIQUES 2018: LES BARRES CERTIFIES ET AGREGES

La  FPMA du mouvement intra-académique des Certifiés et Agrégés pour l’année 2018 se tient  le lundi 18 et le mardi 19 juin.

Consultez les barres d’entrée dans les communes de l’ académie de Strasbourg ( les points  mentionnés correspondent au barème de la dernière personne ayant obtenu au poste dans la commune ou la ZR indiquées)
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MUTATIONS INTRA-ACADEMIQUES 2018: les barres EPS

La CAPA du mouvement intra-académique de l’EPS pour l’année 2018  a eu lieu le jeudi 14 juin.

Consultez les barres d’entrée dans les communes de l’ académie de Strasbourg ( les points  mentionnés correspondent au barème de la dernière personne ayant obtenu au poste dans la commune ou la ZR indiquées)

barres EPS 2018

MUTATIONS INTRA ACADEMIQUES 2018: LES BARRES CPE

La  CAPA du mouvement intra-académique des CPE   l’année 2018 s’est tenue le jeudi 14 juin

Consultez les barres d’entrée dans les communes de l’ académie de Strasbourg ( les points  mentionnés correspondent au barème de la dernière personne ayant obtenu au poste dans la commune ou la ZR indiquées)
Barres CPE 2018

Programmes : encore des ajustements ?

Des « ajustements » des programmes des cycles 2, 3 et 4 applicables dès la rentrée 2018 seront présentés lors du prochain Conseil supérieur de l’éducation qui devrait se tenir dans la première quinzaine de juillet. Par ailleurs, des « repères annuels » devraient être publiés dans les mois à venir.

Ce calendrier qui laisse peu de temps pour la concertation donne encore une fois l’impression d’un travail précipité. Continuer la lecture de Programmes : encore des ajustements ?

DIALOGUE SOCIAL MENACÉ : VOS DROITS SONT EN DANGER !

Résultat de recherche d'images pour "fonction publique une chance"Mobilité, promotions :  vous connaissez le rôle des représentants du personnel dans les instances. Ils vous représentent, vérifient, corrigent, interviennent pour vous défendre, dans tous les moments-clés de votre carrière, notamment au moment des mutations et des promotions. Les dernières propositions du gouvernement remettent fondamentalement en cause le fonctionnement des instances qui défendent vos droits.

Le gouvernement propose la suppression des compétences des commissions paritaires (CAP) et remet en cause l’existence des comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT).  Lire le projet soumis par le gouvernement au groupe de travail concernant la réforme du paritarisme

Laisser l’agent seul devant son employeur. Supprimer le paritarisme. Détériorer les droits des agents. Pour l’UNSA c’est inacceptable ! ICI

Pour être informé·e au jour le jour des évolutions des chantiers Fonction publique en cours avec le gouvernement, demandez le suivi.

Dossier spécial Réforme de la voie professionnelle

Rénovation de la voie pro : garantir les moyens, c’est la condition de la confiance des personnels La position du SE Unsa
Nouvelles grilles horaires en bac pro et CAP Le projet du ministère prévoit des changements significatifs concernant les grilles horaires tant pour le bac pro que pour le CAP
Un plan de reconversion pour le Bac pro GA Au regard des difficultés d’insertion, le ministère souhaite réduire le flux d’élèves s’orientant vers le bac pro GA (gestion-Administration) en le baissant de moitié sur les 5 années à venir. (...)
Annonces Blanquer : Et l’apprentissage, dans tout ça ?
Même si la communication du ministre le 28 mai n’est pas centrée sur l’apprentissage, celui-ci n’est pas oublié pour autant. Il figure en bonne place dans les 12 points-clés pour rénover la voie (...)
Je suis... > Prof de lycée pro > Ça bouge sur le front de la certification ! Ça bouge sur le front de la certification !Le ministère annonce sa volonté d’alléger le parcours certificatif vers le baccalauréat professionnel. S’appuyant sur les conclusions du groupe de travail qui a réuni les organisations (...)
« Familles de métiers » : de quoi parle-t-on ? Le ministre a annoncé l’expérimentation de plusieurs « familles de métiers » à la rentrée 2019. Ce concept de « familles de métiers » est apparu dans le rapport Brunet sur l’apprentissage (...
CAP en un, deux ou trois ans ? Le ministère présente une nouvelle grille horaire unique pour les CAP (voir article spécifique).
Il annonce également une durée variable du parcours CAP de un à trois ans après un (...)
Quel avenir pour les campus des métiers et des qualifications ? À la suite du rapport de l’Inspection Générale très critique sur le sujet des Campus (CMQ), on s’attendait à des annonces fortes. Le ministre veut faire de ces CMQ « une vitrine de l‘excellence (...)

Réforme voie pro : quels enjeux pour les CPE ?

Le rapport « Voie professionnelle scolaire » rédigé par Céline Calvez et Régis Marcon propose de créer les conditions d’une mise en relation du monde éducatif et économique en permettant une immersion dans l’environnement de travail de chacun et de repenser intégralement les dispositifs de formations initiale et continue.

Ce rapport a suscité de nombreuses inquiétudes et remarques du SE-Unsa. Il nous semblait opportun d’analyser ces propositions à l’aune de la dimension « vie scolaire » des établissements. Le lycée professionnel n’est pas un lieu d’exercice comme les autres. Ces propositions auraient inévitablement des répercussions sur les conditions d’exercice des CPE. Ces derniers, une fois de plus, sont les grands oubliés des réflexions pédagogiques et éducatives des deux rapporteurs.

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En grève le 22 mai! Toutes et tous mobilisés!

Avec l’Unsa Fonction publique, le SE-Unsa s’engage dans la journée d’actions interfédérale de la fonction publique  le 22 mai et appelle à la grève. 

Le service public est une chance, pas une charge ! Ce n’est  pas ce que pense le gouvernement, qui ne l’aborde que sous l’angle d’un fardeau budgétaire. Face à cette posture, qui met en danger la fonction publique et la protection des agents, l’Unsa appelle à la mobilisation l’ensemble des agents de l’Education Nationale le 22 mai prochain.

Les raisons de la colère pour les fonctionnaires ICI.  Le tract intersyndical ICI.

A Strasbourg, RDV nombreux à 14h, place Kléber, pour la manifestation !

Affectations des lauréats 2D 2018 : la note de service est parue ! Saisie de votre situation du 2 mai au 8 juin

La note de service définissant les modalités d’affectations des lauréats des concours du 2nd degré vient tout juste d’être publiée au BOEN du 26 avril.

Bien que tous ne connaissent pas encore les résultats des concours auxquels ils se présentent, les candidats admissibles ou déjà admis devront tous déclarer leur situation sur l’application ministérielle SIAL du 2 mai au 8 juin afin de se voir attribuer une affectation en académie pour effectuer leur année de stage à la rentrée 2018. Continuer la lecture de Affectations des lauréats 2D 2018 : la note de service est parue ! Saisie de votre situation du 2 mai au 8 juin

Classe exceptionnelle : une note de service précise les conditions

Les CAPA concernant la campagne 2018 auront lieu:
    Le 13 juin pour les CPE et PSY EN

–      Le 18 juin pour les agrégés
–      Le 21 juin pour l’ EPS et les PLP
–      Le 25 juin pour les certifiés

L’accès à la classe exceptionnelle est soumis à certaines conditions qui pouvaient être lues de manière plus ou moins restrictives selon les départements ou académies. Le SE-Unsa a régulièrement alerté le ministère sur certaines lectures restrictives des textes qui amenaient des collègues à être écartés de l’éligibilité.
Une note de service vient clarifier certains points et assouplir enfin quelques conditions. En voici les principales précisions :
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Education Prioritaire : entre rétropédalage, flou artistique et entêtement institutionnel

Strasbourg le 12 avril 2018

A la suite de l’audience de l’Intersyndicale reçue le mercredi 11 avril, un bilan de la situation:

Modification des moyens spécifiques alloués en Education Prioritaire : on récapitule !

  • En février nous avons appris la suppression des 16 postes RAR subsistant depuis 2010 dans l’académie ainsi que celle de la demi-heure supplémentaire par division allouée à chaque établissement de l’Education Prioritaire. Une partie de ces moyens sont redéployés en créant un poste surnuméraire par établissement. Cette décision, arrivée tardivement, après la plupart des remontées des DHG du Haut-Rhin, suscite d’emblée notre opposition et celle des chefs d’établissements regroupés en intersyndicale. En effet, elle s’est faite sans concertation, réduit considérablement l’autonomie pédagogique des équipes, compromet les projets pérennes existants et complique la préparation de la rentrée.
  • 15 mars: Lors du groupe de travail où nous sont présentés les postes spécifiques, nous redisons notre mécontentement. Ces postes sont profilés dans une optique exclusive de » co-enseignement et de mise en œuvre d’une démarche d’enseignement explicite », ce qui nous semble très directif et très restrictif sur le plan pédagogique. Nous déposons alors une demande d’audience sur le sujet.
  • 21 mars : Lors du CTA (Comité technique académique), la rectrice « consent » devant les objections soulevées à « assouplir » le dispositif en permettant le recrutement de deux collègues à mi-temps au lieu d’un seul à temps plein. Le SE-Unsa est alors la seule organisation à voter contre le dispositif : cette « concession » ne constitue pas une avancée notable et ne tient compte en rien des difficultés signalées.

Devant la communication désastreuse de ces décisions puis de leurs changements successifs, exclusivement faite en direction des chefs d’établissements, les personnels des différents établissements réagissent et une intersyndicale à laquelle nous participons demande audience au rectorat pour le mercredi 11 avril.

Et maintenant on en est où ?

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Poste surnuméraire en REP et REP+: Le SE-Unsa s’oppose fermement à la nouvelle mesure académique

Sans concertation préalable avec les représentants des personnels ni avec les chefs d’établissements et dans la précipitation la plus totale, le rectorat a décidé de remplacer la demi-heure supplémentaire attribuée par division en REP et REP + depuis des années par un poste surnuméraire dans chaque établissement de l’éducation prioritaire alsacienne. Continuer la lecture de Poste surnuméraire en REP et REP+: Le SE-Unsa s’oppose fermement à la nouvelle mesure académique

Classe exceptionnelle : deuxième acte ! Je demande mon suivi par le SE Unsa

Cette année scolaire est un peu particulière car elle regroupe deux promotions à la classe exceptionnelle.
Celle de 2017 étant terminée, commence alors une nouvelle campagne pour une promotion au 1er septembre 2018.

Comment candidater ?

Si vous êtes éligible au titre du vivier 1, il faudra vous rendre sur le serveur SIAP, accessible depuis i prof, du 3 au 16 avril 2018.
Attention: si vous avez déjà candidaté pour la promotion 2017, il faudra renouveler cette inscription  (ce sera le cas jusqu’en 2021).
Les éligibles au second vivier en sont dispensés. 
Vous pouvez être éligibles aux deux viviers et,  dans ce cas, n’oubliez pas de candidater au titre du premier vivier pour augmenter vos chances.

Vous avez seulement deux semaines pour faire cette démarche ! 
Commencez donc dès à présent à préparer toutes les pièces justificatives nécessaires, en particulier si vous avez un parcours diversifié (changement de corps par exemple). Continuer la lecture de Classe exceptionnelle : deuxième acte ! Je demande mon suivi par le SE Unsa

TZR : au SE-Unsa, on vous donne la parole !

On approche des mutations intra, un moment important pour l’affectation des TZR.

Mais au fait, que pensez-vous de votre mission ?
Qu’est-ce qui doit évoluer dans le statut des TZR, leur accompagnement, leur mouvement ?

Le SE-Unsa vous donne la parole pour soutenir la revendication que vous jugez prioritaire. ICI

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