Comme le marché de Noël, les bredele, le vin chaud et le sapin de la place Kleber, Star FAQ fait son grand retour hivernal.
Contrairement aux premiers, la saga ne vous avait certainement pas manquée, et pourtant elle revient, sans doute avec l’intention de s’incruster jusqu’au printemps comme les kilos superflus que nous allons prendre pendant les fêtes .Qu’à cela ne tienne, nous décrypterons pour vous les épisodes les plus marquants de cette nouvelle saison (pas forcément tous, hein ! Parce qu’il faut bien le dire, la série est prolixe mais très inégale, rarement passionnante et quand elle est hilarante, c’est à « l’insu de son plein gré » comme dirait l’autre)
Ce retour en fanfare accompagne donc l’arrivée de la énième vague (la 5e nous souffle-t-on dans l’oreillette, on avait perdu le compte).Le second degré tient peu de place dans ce nouvel épisode, territoire des élèves majoritairement vaccinés puisqu’ayant plus de 12 ans .
Non, on vous voit venir, les scénaristes de la série n’ont pas encore eu vent de ce qui se vérifie partout en ce moment jusqu’au plus haut sommet de la flotte amirale, à savoir que le vaccin protège des formes graves mais pas si bien des contaminations dans les milieux clos et mal ventilés… Jean Castex pourra en témoigner au besoin.
Néanmoins, après l’avoir oublié au cœur du mois de juillet, le vaisseau amiral s’est aperçu qu’en 6e on n’avait pas 12 ans ( normalement).
Fort de l’expérience tirée de l’échec cuisant des autotests en lycée ce printemps, le commandement déploie donc ces tests en 6e cet hiver.
Ça mange pas de pain comme on dit (mais quand même ça coûte des sous…), et qu’importe que la boîte de 10 autotests distribuée finissent au fond d’un tiroir, « quelque chose » aura été fait en invitant les familles à tester leurs enfants deux fois par semaine à la maison. (Ouf, Profs de collèges, on a eu chaud ! A trop lire la presse qui écoute mal, on se voyait en effet déjà armés d’un coton tige géant sacrifier une partie de notre enseignement chaque semaine pour s’adonner au rituel du test covid sur nos élèves.)
Communication quand tu nous tiens et nous aveugle…
Au fait, sur le plan du réel, toujours pas de nouvelles des seules vraies mesures efficaces que seraient la diminution des effectifs par classe, les capteurs de CO2 et les purificateurs d’air…Le cœur de l’épisode présent se déroule dans le 1er degré et ne manque pas d’ironie.
Alors que les 3-10 ans sont les classes d’âge les plus impactées en ce moment par les contagions et ne sont pas vaccinables, les classes ne fermeront plus dès le premier cas positif en maternelle et élémentaire.
Mesure annoncée dans le train des décisions qui doivent permettre de lutter contre la 5e vague. CQFD
Oui, nous aussi on cherche la cohérence sanitaire de cette annonce qui tend à mettre la poussière sous le tapis ou à casser le thermomètre ou encore à jeter le bébé avec l’eau du bain, comme on voudra, sans rien résoudre au problème des contaminations à l’école bien au contraire.
En attendant le reflux, force et courage à nos collègues PE et directeurs d’école chargés une nouvelle fois d’assurer l’intendance, à savoir la collecte des résultats négatifs des tests de l’ensemble des élèves de la classe concernée par un cas positif pour savoir qui peut revenir tout de suite ou pas encore. Accessoirement, on espère que les labos ont été informés et sont prêts à suivre la cadence.Prochain épisode en préparation: Star Faq versus Omicron
( les pronostics sont ouverts!)
Voir la position du SE-Unsa: un changement de stratégie incompréhensible
Consulter notre dossier COVID 19
C’est l’occasion de refaire le point
sur les mesures principales en place depuis la rentrée pour le 2nd degré :
Concernant les élèves
| Elève de plus de 12 ans positif schéma vaccinal complet OU Elève de moins de 12 ans positif (6eme) indépendamment de son statut vaccinal | Isolement pendant 7 jours à partir du début des symptômes ou du prélèvement positif pour les asymptomatiques. Possibilité de lever l’isolement au bout de 5 jours si test antigénique ou PCR négatif |
| Elève de plus de 12 ans positif non vacciné | Isolement pendant 10 jours à partir du début des symptômes ou du prélèvement positif pour les asymptomatiques. Possibilité de lever l’isolement au bout de 7 jours si test antigénique ou PCR négatif |
| Elève positif ayant contracté le Covid depuis moins de deux mois | Pas d’obligation de dépistage ou de quarantaine. Présentation d’un certificat de rétablissement. Nouveauté FAQ Covid 6 janvier 2022 |
| Elève « cas contact » y compris cas contact du foyer familial (Nouveauté FAQ Covid 6 janvier 2022 ) + de 12 ans avec schéma vaccinal complet OU – de 12 ans (6eme) indépendamment de son statut vaccinal | Pas d’isolement : AUTOTESTS à J0, J2, J4. Retour sur déclaration sur l’honneur à J0: voir Attestation sur l’honneur conctact à risque pour le second degré FAQ Covid 12 janvier 2022 |
| Elève« cas contact » +12 ans non vaccinés ou avec un schéma vaccinal incomplet | Isolement de 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé. Retour sur attestation sur l’honneur d’un test PCR ou antigénique négatif |
| Elève “cas contact” ayant contracté le Covid depuis moins de deux mois | Pas d’obligation de dépistage ou de quarantaine Nouveauté FAQ Covid 6 janvier 2022 |
Concernant les personnels
| Personnel positif schéma vaccinal complet | Isolement pendant 7 jours à partir du début des symptômes ou du prélèvement positif pour les asymptomatiques. Possibilité de lever l’isolement au bout de 5 jours en cas de test antigénique ou PCR négatif. |
| Personnel positif Non vacciné | Isolement pendant 10 jours à partir du début des symptômes ou du prélèvement positif pour les asymptomatiques. Possibilité de lever l’isolement au bout de 7 jours en cas de test antigénique ou PCR négatif. |
Réunions, conseils de classe, formation
| Conseils de classe, Conseils pédagogique, Conseil d’administration | Les réunions doivent de manière prioritaire être organisées à distance par l’usage de visioconférence, audioconférence ou encore des espaces numériques. Si une telle organisation n’est pas possible, elles peuvent se tenir au sein d’une école ou d’un établissement scolaire dans le strict respect des gestes barrières, notamment le port du masque, les mesures d’aération/ventilation des locaux ainsi que les règles de distanciation. FAQ Covid 2 janvier 2022 |
| Conseil de discipline | les conseils de discipline d’élèves se déroulent de manière privilégiée en présentiel. |
| Réunions parents professeurs | Les réunions avec les parents d’élèves, même organisées selon un système de prise de rendez-vous, conduisent à un brassage important de personnes et posent la question du respect de la distanciation physique. Elles sont donc vivement déconseillées. Afin de maintenir le lien, indispensable, avec les familles, des rendez-vous individuels seront proposés aux responsables légaux, de préférence à distance. FAQ Covid 2 janvier 2022 |
| Stages ( “séminaire professionnel”, formation initiale ou continue des personnels) | Annulés, différés ou transposés en distanciel ( Consignes ministérielles relayées par la DAFOR, 4 janvier) Maintien des cours à l’université pour les stagiaires INSPE Par dérogation, sont maintenues les formations qui ne peuvent être reportées compte tenu de leur nature ou de leur objet (formations de préparation aux concours, formations certifiantes, formations obligatoires). Ces formations sont alors, dans toute la mesure du possible, organisées à distance. FAQ Covid 6 janvier 2022 |