Rapport Mathiot  : une nouvelle organisation du lycée général et technologique

Dans son rapport rendu au ministre le 24 janvier, Pierre Mathiot propose une nouvelle organisation du lycée général et technologique dont les objectifs sont de « contribuer à la construction d’une culture commune », « de former des bacheliers qui font des choix plus précis d’approfondissement disciplinaire » et « d’accompagner les élèves dans la construction de leur projet d’enseignement supérieur ».Cette deuxième partie du rapport est de nature plus « exploratoire » que les propositions sur le bac. Pierre Mathiot propose comme scénario principal le maintien des voies séparées et de la structure classe avec un tronc commun important et des enseignements choisis progressivement.

Rapport Mathiot : Un bac partagé entre épreuves terminales et contrôles ponctuels

La mission pilotée par M. Mathiot a rendu son rapport sur le bac et le lycée général et technologique, élaboré à la suite de nombreuses auditions menées depuis deux mois. Les propositions soumises au ministre sont très largement conformes à ce que la presse a dévoilé ces derniers jours. Dans ce premier article, nous vous présentons les propositions sur le bac. Les choix du ministre seront connus à la mi-février après une série de rencontres avec les organisations syndicales.

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Enquête “conditions de travail” du SE-Unsa : les résultats

Le SE-Unsa a interrogé plus de 7500 enseignants des lycées et des collèges sur leur vie quotidienne au travail : ont fait l’objet de cette étude leurs espaces et leur temps de repos, l’équipement des salles, leur santé et leurs arrêts de travail, leur utilisation du registre santé et sécurité ou encore leurs problèmes de voix ou d’audition.

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Demande de congé de formation professionnelle : c’est en ce moment pour les personnels non-titulaires!

Les agents non-titulaires, enseignants, CPE, Psy-EN ainsi que les AED et AESH ont droit comme les titulaires au congé de formation professionnelle. Les contrats aidés, qui sont des contrats de droit privé ne peuvent malheureuesment pas y prétendre. Le dépôt des dossiers a lieu en ce moment.

Attention, les dates de retour des candidatures, type de dossier, etc font l’objet d’une circulaire académique : Contactez-nous pour connaître les modalités de dépôt de candidature dans votre académie !

Profs docs : quelle reconnaissance de la mission d’enseignement des professeur.e.s documentalistes ?

Réforme du Bac: point d’étape

Reçu le 9 janvier par Pierre Mathiot dans le cadre d’une audience collective, le SE-Unsa partage avec vous les informations les plus récentes. Alors que la mission a bientôt bouclé ses auditions, les contours de la réforme restent encore trop flous pour prendre position définitivement. Cependant, le projet peine à convaincre de son intérêt, aussi bien pour les élèves que pour les personnels. Continuer la lecture de Réforme du Bac: point d’étape →

Profs docs : pourquoi le décompte des heures d’enseignement n’est-il pas appliqué ?

Le décret 2014-940 d’août 2014 relatif aux obligations réglementaires de service des enseignants du second degré prévoit pour les professeurs documentalistes que : “Chaque heure d’enseignement est décomptée pour la valeur de deux heures”. Ce décret a fait couler beaucoup d’encre et ouvert une nouvelle variable d’injustice entre les professeurs documentalistes. Ce bégaiement du législateur sur la place de professeur accordée au prof-doc engage, pour le SE-Unsa, l’évolution de l’École et plus particulièrement des espaces d’apprentissages.

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Attendus pour entrer dans l’enseignement supérieur publiés : pouvait-on mieux faire ?

Le ministère de l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation (MESRI) vient de publier les attendus licence par licence que les bacheliers doivent maîtriser pour réussir dans l’enseignement supérieur. Il s’agit du cadrage national demandé par de nombreux participants à la consultation sur la réussite dans l’enseignement supérieur.

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Le SE-Unsa reçu par la mission ministérielle sur la voie pro scolaire

Le SE-Unsa a été reçu par la mission ministérielle chargée de faire des propositions pour transformer la voie professionnelle scolaire. Cette mission est pilotée par Céline Calvez, députée LREM des Hauts-de-Seine, et Régis Marcon, chef cuisinier. Vous trouverez ci-dessous une synthèse de notre présentation et l’intégralité en PJ. Continuer la lecture de Le SE-Unsa reçu par la mission ministérielle sur la voie pro scolaire →

Enquête UNSA Education sur l’enseignement bilingue en collège

La convention entre collectivités territoriales et Education nationale portant sur la politique régionale plurilingue en Alsace arrive à échéance en 2018. La politique plurilingue concerne essentiellement l’allemand et en particulier l’enseignement bilingue.

Une nouvelle convention sera signée l’an prochain. C’est pourquoi il nous paraît important que les professionnels de l’Education apportent sur cette question leur expertise et des éléments d’appréciation objectifs au regard de leur expérience.

L’ensemble des syndicats relevant de la fédération Unsa -Education mène une réflexion commune sur cet enjeu ( SNPDEN-UNSA: chefs d’établissement; SIEN-UNSA: inspecteurs de l’éducation nationale, SE-UNSA: enseignants, conseillers pédagogiques, directeurs d’école). Afin d’alimenter cette réflexion, nous vous remercions d’avance  de bien vouloir prendre quelques minutes pour répondre au questionnaire suivant: ( toute information même parcellaire nous sera utile) Continuer la lecture de Enquête UNSA Education sur l’enseignement bilingue en collège →

Entretien de carrière : La fiche “Conseils” du SE-UNSA

   L’entretien de carrière est un moment important pour chacun d’entre nous. Pour vous aider à le préparer au mieux, à prendre du recul, le SE-UNSA a préparé une fiche “Conseils”. Ce document a été construit lors d’une réunion de travail avec des Chefs d’établissement et des Inspecteurs de l’UNSA-EDUCATION.

Il est destiné aux syndiqués uniquement.

Pour le recevoir il suffit de compléter en ligne le formulaire ci-dessous:

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Concours 2018 : les premiers chiffres sur les postes dans le second degré

Les nombres de postes offerts aux différents concours enseignants et personnels d’éducation pour la session 2018 dans le second degré viennent d’être publiés.

Au total, 15 408 postes ouverts aux concours du second degré contre 17 960 proposés lors de la session 2017. Soit une baisse de presque 15%, une très mauvaise nouvelle pour l’Education Nationale.
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Réforme du bac et du lycée : quelles conséquences pour les enseignants ?

Cette année, le sujet central du débat éducatif sera l’évolution du baccalauréat et ses conséquences sur l’organisation du lycée. Le SE-Unsa a été auditionné par Pierre Mathiot, chargé par le ministre de l’Éducation nationale d’organiser la consultation qui aboutira sur la présentation d’un rapport fin janvier 2018.

À quoi va ressembler le DNB 2018 ?

Le SE-Unsa a pu se procurer le texte de la note de service portant sur les modalités d’attribution du diplôme national du brevet (DNB) à partir de la session 2018. Cette note, qui devrait paraître officiellement le 7 décembre prochain a servi de base pour la rédaction des sujets zéro qui devraient être communiqués aux équipes avant les prochains congés scolaires. À quoi vont ressembler les épreuves de la session 2018 ?

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