COLLOQUE “RÉDUIRE LES INÉGALITÉS SCOLAIRE: PARLONS-EN!” LE 18 NOVEMBRE 2022

Les inégalités sociales à l’École sont un enjeu pour notre démocratie. En constante augmentation, elles questionnent notre système scolaire et notre régime politique qui doiventt être consolidés perpétuellement pour rester fidèles au principe républicain de l’égalité des droits.

Le SE-Unsa s’interroge et contribue à améliorer un système éducatif en perpétuelle évolution. C’est pourquoi nous vous convions à notre:

COLLOQUE ” REDUIRE LES INEGALITES SCOLAIRES: PARLONS EN !”
VENDREDI 18 NOVEMBRE
de 9 à 16h
Salle André Wicker, 1 place de la mairie
67 370 NEUGARTHEIM-ITTLENHEIM

INSCRIPTION obligatoire possible jusqu’au 18 octobre 2022.
ICI
( Après inscription , vous recevrez une convocation donnant droit à autorisation d’absence à déposer dans votre établissement avant le 18 octobre)

Frais de stage et repas ( livraison traiteur):
– Adhérents souhaitant manger sur place: 5€
– Non adhérents: 15€ (avec ou sans inscription au repas)
Possibilité de covoiturage proposée dans le formulaire d’inscription

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Un calendrier du Bac général et technologique qui ne répond à rien!

En plaçant les épreuves de spécialités fin mars, le calendrier du baccalauréat général et technologique publié au BO du jeudi 22 septembre ne répond ni aux attentes des enseignants ni aux ambitions affichées par la réforme des lycées GT telles qu’annoncées au moment de sa mise en place.

Pour le SE-Unsa, il est urgent de retravailler le calendrier du baccalauréat et de Parcoursup afin que :

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Voie pro : le président Macron franchit le Rubicon

20 ans que l’enseignement professionnel n’avait pas eu de ministre délégué.
A priori donc, ce serait une excellente nouvelle qui montrerait l’intérêt du président pour la voie pro…
 
En réalité, la nomination de Carole Grandjean, sous la double tutelle des ministères de l’Éducation et du Travail, est un très mauvais signal envoyé aux personnels en général et aux enseignants en particulier.
Le ton est donné : la priorité est clairement affichée pour l’apprentissage et affaiblit de fait la dimension citoyenne et éducative du lycée professionnel.

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DE QUI SE MOQUE-T-ON ? 3,5% D’AUGMENTATION, MÊME PAS DE QUOI COMPENSER L’INFLATION DE 2022 !!!

Le chiffre est largement en-dessous des attentes légitimes et des besoins des personnels !
Et très loin des promesses de campagne de l’entre deux tours…

CTA: le SE-Unsa redit sa volonté de solutions durables et rapides pour améliorer le système éducatif

Le SE Unsa et l’Unsa Education s’opposent au job dating organisé pour trouver des professeurs bilingues et des professeurs d’allemand dans notre académie.
C’est un procédé humiliant pour notre profession qui trompe par ailleurs des candidats de bonne volonté mais mal payés sur ce qui les attend réellement dans leurs nouvelles fonctions. On ne devient pas enseignant en 15 minutes, quelle que soit l’urgence.
Il faut mener une réflexion sérieuse sur les enjeux et le fonctionnement de l’enseignement bilingue en Alsace pour ne pas chaque année tenter de résoudre à la va-vite la pénurie d’enseignants dans ces filières par défaut d’anticipation et de vision à long terme.
 
Lors du CTA du 21 juin, nous avons redit le mal être ressenti dans nos métiers, qui ne peuvent plus se satisfaire de bouts de chandelle comme solutions au manque d’attractivité de nos professions et aux dysfonctionnements de tous ordres observés  dans la gestion des personnels .
Nous restons attachés au dialogue social mais il doit enfin déboucher sur des actions concrètes et ne pas s’y substituer éternellement!
 

Pour l’UNSA, l’urgence c’est l’augmentation des salaires avec le rattrapage des pertes subies depuis 12 ans et une réelle revalorisation . C’est pourquoi avant tout débat annoncé sur l’Ecole, nous demandons, pour commencer et sans contrepartie 10% d’augmentation du point d’indice.

Donnez du poids à notre action , signez comme 80 000 signataires  déjà notre  petition ICI.

Non à la part modulable de la prime REP+!

En juillet chaque enseignant exerçant en REP+ doit percevoir 200, 360 ou 600€ nets, somme qui correspond à la part modulable de la prime REP+. Tous les enseignants du même établissement disposeront du même montant.

Le SE-UNSA s’oppose à la mise en place d’une prime différenciée et contingentée qui aura comme conséquence une concurrence entre établissements.
Le SE-UNSA demande que la part modulable de la prime REP+ soit remplacée par une augmentation de la part fixe, égale pour tous les enseignants. Elle doit être étendue aux AED et AESH. Continuer la lecture de Non à la part modulable de la prime REP+! →

Êtes vous satisfait·e du résultat de votre mutation 2022 ?

Les résultats des mutations intra-académiques seront annoncés à compter du 20 juin

Le SE-Unsa dénonce depuis 2018 l’absence de regards extérieurs garantissant la transparence du mouvement.
Vos remontées sont à présent notre UNIQUE moyen de vérification des résultats du mouvement puisque les organisation syndicales ne sont plus destinataires des documents de résultats, et ce depuis la loi de transformation de la fonction publique.

Pour continuer à vous conseiller sur les stratégies à mener lors des mutations et vous fournir les informations utiles sur votre nouvelle affectation,
nous avons besoin du résultat de votre mutation.

Merci de compléter ce formulaire de suivi

Recours et révision d’affectation
Vous n’avez pas obtenu de mutation , vous avez été muté en extension sur un poste non demandé, votre situation personnelle a changé depuis le mois de mars et le poste obtenu vous place dans une situation difficile?
Des solutions existent selon votre situation:
Tout savoir sur les possibilités de révision d’affectation et la procédure de recours administratif

Contactez-nous au  03 88 84 32 09
mail: ac-strasbourg@se-unsa.org

Retour des maths en 1ere sous forme d’option: encore une mesure prise dans la précipitation!

On est loin des “maths pour tous” annoncé par le président de manière inconsidérée pendant sa campagne électorale, puisque les maths en 1ere ne seront finalement qu’une option proposée aux seuls élèves qui n’auront pas choisi la spécialité mathématiques…

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Résultats du baromètre UNSA Éducation 2022 : il faut du changement, rapidement!

Pour sa 10ème édition, le baromètre UNSA des métiers de l’Éducation, de la Recherche et de Culture, établit un nouveau record avec 42 836 répondant·es entre le 7 mars et le 7 avril, issu·es de plusieurs dizaines de métiers qui œuvrent pour la jeunesse. Les résultats sont un véritable coup de semonce pour les politiques menées sous le premier quinquennat Macron.

L’ensemble des infographies à retrouver ici.
L’ensemble des résultats détaillés à retrouver ici.

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Maths en 1ère générale, un condensé de la méthode Blanquer

Le ministre l’a annoncé sur RTL le 10 mai, il y aura une heure trente de mathématiques dans l’enseignement scientifique en classe de première à la rentrée 2022. Cette annonce médiatique, à une semaine de la remontée des choix de spécialités des élèves de seconde, remet en cause tous les travaux préparatoires à la rentrée sans aucun respect ni des usagers ni des personnels. Une réponse politicienne élaborée dans l’urgence à une polémique médiatique en faisant fi des contraintes de mise en œuvre, un condensé de la méthode Blanquer sur ce dossier.

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M. LE DASEN du Bas-Rhin, Occupez-vous de nos conditions de travail ! (Comité Hygiène Sécurité Conditions de Travail du 12 mai)

Mesdames et Messieurs les représentants de l’Administration,

La Santé, la sécurité, les conditions de travail sont un devoir, une urgence et une obligation dont l’Administration doit impérativement se saisir avant qu’il ne soit trop tard. Il reste dans ce pays un système éducatif qui ne tient que par le professionnalisme de ses personnels. Mais celui-ci a des limites...

Lire la déclaration liminaire dans son intégralité.
Avis adoptés lors de ce CHSCT: Continuer la lecture de M. LE DASEN du Bas-Rhin, Occupez-vous de nos conditions de travail ! (Comité Hygiène Sécurité Conditions de Travail du 12 mai) →